Møte i Hovedutvalg for oppvekst, kultur og inkludering den 10.06.2016

Vedtak

1. Modellen betegnet som alternativ 2 innføres i Vågan kommune.

2. Modellen innføres fra budsjettåret 2017.

3. For budsjettåret 2017 beregnes tilskudd ut fra telling pr. 1.10.2016 (GSI-tallene). Ev. avvik for rapporteres på ordinær måte som avvik og behandles pr tertial.

4. For høsten 2016 beregnes tilskuddet ut fra de avvik som er meldt inn til 1.tertial og som omhandler språkopplæring til minoritetspråklige elever. Dette meldes som avvik i 2.tertial.

Behandling

Rådmannens innstilling enstemmig vedtatt.

Vedtak

Hovedutvalg for oppvekst innstiller på at følgende prinsipper gjøres gjeldende for Vågan kommune:

1. Tildeling av ressurser til grunnskolene må gjøres ut fra en årlig og konkret forsvarlighetsvurdering.

a. Vurderingen skal gjøres i forkant av budsjettmøte hvert år

b. Vurderingen skal gjøres i samarbeid mellom rektorene og administrasjonen, hvor det gjøres

en konkret behovsanalyse pr. grunnskole og samlet for kommunen.

c. Vurderingen er med på å danne grunnlag for det vedtak kommunestyret fatter i budsjettmøte

1. Rektor har myndighet til å foreta forsvarlighetsvurderingen for sin skole. Dvs. at i de tilfeller

rektor vurderer driften på sin skole som ikke forsvarlig og melder det som avvik, flyttes

ansvaret bort fra rektor.

3. Prinsippene rundt klassedelingstallene gjelder fortsatt. Dvs. at skolene gis ei grunntildeling i

henhold stortingsvedtaket av 2003, som konkret betyr at skolene får tildelt pedagogisk

ressurser ut fra gruppestørrelser som beskrevet i tidligere bestemmelse om

klassedelingstall.

1. Basistallene/ kriterietallene som er styrende for ressurstildelingen blir som følgende:
   14-16 for barnetrinnet, 15-17 på mellomtrinnet

og 15-17 på ungdomstrinnet.

5. Ressurser til spesialundervisning for de elevene som har fått tilrådning fra PPT og som

vurderes ikke å få tilfredsstillende utbytte av den ordinære (tilpassede) opplæringen skal

tildeles etter rektors vurdering av om det er mulig å samordne behov.

6. Ved behov tildeles det egne ressurser

a. til særskilt norskopplæring for minoriteter med behov for det, jf. § 2-8,

b. til tegnspråkopplæring, jfr. § 2-6 og

c. til punktskriftopplæring jfr. § 2-14.

7. Ressursbehov til administrasjon/ merkantilt personale skal også vurderes årlig.

8. Disse prinsippene gjøres gjeldende fra skoleåret 2016/17.

a. For høsten 2016 beregnes ressursene ut fra de avvik som er meldt inn til 1.tertial.

Det avsettes kr. 2.100.000,- Finansieres av disposisjonsfond.

b. For budsjettåret 2017 beregnes ressursene ut fra telling pr. 1.10.2016 (GSI-tallene)

med justering frem til budsjettbehandling desember 2016.

9. Det nedsettes en arbeidsgruppe som utarbeider et eget regneark for behandling av

ressurstildelingsbehovene iht. pkt. ovenfor.

Behandling

Posisjon foreslo følgende endringer:

Hovedutvalg for oppvekst innstiller på at følgende prinsipper gjøres gjeldende for Vågan kommune:

1. Tildeling av ressurser til grunnskolene må gjøres ut fra en årlig og konkret forsvarlighetsvurdering.

a. Vurderingen skal gjøres i forkant av budsjettmøte hvert år

b. Vurderingen skal gjøres i samarbeid mellom rektorene og administrasjonen, hvor det gjøres

en konkret behovsanalyse pr. grunnskole og samlet for kommunen.

c. Vurderingen er med på å danne grunnlag for det vedtak kommunestyret fatter i budsjettmøte

1. Rektor har myndighet til å foreta forsvarlighetsvurderingen for sin skole. Dvs. at i de tilfeller

rektor vurderer driften på sin skole som ikke forsvarlig og melder det som avvik, flyttes

ansvaret bort fra rektor.

3. Prinsippene rundt klassedelingstallene gjelder fortsatt. Dvs. at skolene gis ei grunntildeling i

henhold stortingsvedtaket av 2003, som konkret betyr at skolene får tildelt pedagogisk

ressurser ut fra gruppestørrelser som beskrevet i tidligere bestemmelse om

klassedelingstall.

1. Basistallene/ kriterietallene som er styrende for ressurstildelingen blir som følgende:
   14-16 for barnetrinnet, 15-17 på mellomtrinnet

og 15-17 på ungdomstrinnet.

5. Ressurser til spesialundervisning for de elevene som har fått tilrådning fra PPT og som

vurderes ikke å få tilfredsstillende utbytte av den ordinære (tilpassede) opplæringen skal

tildeles etter rektors vurdering av om det er mulig å samordne behov.

6. Ved behov tildeles det egne ressurser

a. til særskilt norskopplæring for minoriteter med behov for det, jf. § 2-8,

b. til tegnspråkopplæring, jfr. § 2-6 og

c. til punktskriftopplæring jfr. § 2-14.

7. Ressursbehov til administrasjon/ merkantilt personale skal også vurderes årlig.

8. Disse prinsippene gjøres gjeldende fra skoleåret 2016/17.

a. For høsten 2016 beregnes ressursene ut fra de avvik som er meldt inn til 1.tertial.

Det avsettes kr. 2.100.000,- Finansieres av disposisjonsfond.

b. For budsjettåret 2017 beregnes ressursene ut fra telling pr. 1.10.2016 (GSI-tallene)

med justering frem til budsjettbehandling desember 2016.

9. Det nedsettes en arbeidsgruppe som utarbeider et eget regneark for behandling av

ressurstildelingsbehovene iht. pkt. ovenfor.

Endret forslag enstemmig vedtatt.